NhãnNhà giáo: Vũ Văn Học – Phó Bí thư chi bộ, phó hiệu trưởng nhà trường cùng toàn thể các nhà giáo, cán bộ nhân viên nhà trường:

NhãnNhà giáo Lê Thị Hải – Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường đã đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2024 – 2025 và thông qua phương hướng thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 – 2026.

Nhãn    Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2024-2025:

I. Huy động và duy trì sĩ số

Tổng số học sinh (HS) toàn trường 447 em/11 lớp, trong đó có 04 HS khuyết tật hòa nhập, còn lại 443 HS được đánh giá xếp loại

Kết quả huy động và duy trì sĩ số đạt 100%;

Tuyển sinh học sinh HTCTTH vào học lớp 6: 121/121 HS, đạt 100% ;

II. Chất lượng giáo dục

1. Kết quả xếp loại hạnh kiểm, học lực học sinh năm học 2024-2025– Kết quả xếp loại rèn luyện đạt và vượt chỉ tiêu kế hoạch:Loại tốt: 418/443 HS, (94,36%), Khá 25/443 HS (5,64%);

   . Không có học sinh xếp loại hạnh kiểm (rèn luyện) trung bình (đạt) và yếu (chưa đạt).

   – Kết quả xếp loại học lực (học tập) đạt chỉ tiêu kế hoạch. Tỷ lệ học sinh xếp loại học lực tốt(giỏi): 90/443HS (20,32%); Khá: 187/443HS (42,21%); Đạt: 155/443HS (34,99%); Chưa đạt: 11/443 HS (2,27%);

   – Tỉ lệ tốt nghiệp của HS khối 9: 100% (88/88); dự thi vào 10 THPT: 73/88 HS, trong đó HS đỗ công lập 60/73 HS (82,19%); xếp thứ 13/17 trường, có 01 HS đỗ chuyên hóa Lương Văn Tụy.

             2. Kết quả bồi dưỡng Học sinh giỏi lớp học sinh năng khiếu và các cuộc thi:

   Nhà trường xếp thứ 11/17 trường THCS về công tác bồi dưỡng HSG, HS năng khiếu, cụ thể:

   + Khối  9: Xếp thứ 12/17 trường, tổng 9 giải, cấp tỉnh 02 giải khuyến khích, cấp huyện 7 giải(4 giải ba, 3 giải KK)

   + Khối 6,7,8 có 18 giải (trong đó 03 giải nhì; 07 giải ba; 08 giải KK). Xếp thứ 11/17 trường;

   + Thi đấu trường Toán học cấp tỉnh đạt 06 giải  03 giải đồng, 03 giải KK);

   +Thi IOE cấp tỉnh đại 02 giải Khuyến khích

   Cuộc thi Nghiên cứu khoa học (NCKH) có 01 sản phẩm dự thi đạt giải KK cấp huyện đạt chỉ tiêu đề ra;

   Cuộc thi sáng tạo dành cho thanh thiếu niên có 01 sản phẩm dự thi cấp huyện xếp loại tốt

   Thi “Sáng tạo dành cho thanh thiếu niên, nhi đồng” có 01 dự án đạt giải KK cấp huyện;

   III. Về đội ngũ

   Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên 29 trong đó lãnh đạo 2; giáo viên 22, nhân viên 05 và 01 nhân viên HĐBV; trình độ đại học trở lên là 26/29 đồng chí đạt 89,65%. 100% CB, GV có trình độ tin học A, B, Tiếng Anh A trở lên 25/29 đạt 86.2%. CB, GV nhà trường hoàn thành bồi dưỡng thường xuyên theo sự chỉ đạo của ngành.

   IV. Kết quả các hoạt động khác

   1. Về hoạt động chuyên môn

   Thực hiện nghiêm túc nội dung, chương trình và tiến độ các môn học theo Kế hoạch giáo dục đã xây dựng và duyệt của BGH;

   Chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học, tích hợp kiến thức liên môn, lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh vào các tiết dạy (nếu có thể), 100% giáo viên tham gia hội giảng, các tiết hội giảng đều đạt Khá, Giỏi; 100% các tiết dạy sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng CNTT;

   Nhà trường đã chỉ đạo các tổ nhóm chuyên môn đổi mới cách ra đề kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực học sinh phù hợp với tình hình thực tế chương trình giáo dục đã được xây dựng từ đầu năm. Đề kiểm tra đảm bảo 4 mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao, kiên quyết chống các biểu hiện gian lận trong thi cử, đảm bảo kết quả kiểm tra phản ánh đúng chất lượng giáo dục;

   Đánh giá đúng thực chất năng lực, trình độ của học sinh, không vì thành tích mà để học sinh có kết quả học tập, rèn luyện chưa đạt với yêu cầu được lên lớp hoặc được công nhận tốt nghiệp;

   Thực hiện tốt công tác kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục đối với các môn học theo kế hoạch chỉ đạo của Sở Giáo dục Đào tạo Ninh Bình.

   Tổ chức cho giáo viên đứng lớp tham dự các lớp chuyên đề của nhà trường và của cấp trên tổ chức. Coi trọng sinh hoạt của tổ nhóm chuyên môn, thực hiện việc sinh hoạt tổ chuyên môn theo định kì (vào tuần thứ 1 và thứ 3 hàng tháng).Trong năm học nhà trường và các tổ chuyên môn đã tổ chức được Trong năm học hai tổ đã thực hiện các chuyên đề về chuyên môn. SHCM theo nghiên cứu bài học của hai môn văn, toán với 100% giáo viên tham gia, đúc rút kinh nghiệm, nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn, đáp ứng yêu cầu đổi mới hiện nay;

   Tổ chức tổng kết hội giảng ở các tổ chuyên môn đã tập trung vào đánh giá những đổi mới về chuyên môn, về phương pháp giảng dạy, nhân rộng những điển hình trong phong trào thi đua dạy tốt lựa chọn nhân tố. Tổ chức khen thưởng cho GV, HS đạt thành tích cao trong Hội học, hội giảng nhân dịp kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.

   2. Về công tác thư viện, thiết bị trường học

   -Thư viện của nhà trường đã hoạt động thường xuyên, đa dạng dưới nhiều hình thức tạo điều kiện cho học sinh và giáo viên mượn, đọc và sử dụng sách phục vụ cho việc giảng dạy và học tập, mua các loại sách, báo, truyện, Bổ sung thêm trong năm học: 2024-2025: 607 bản sách, trị giá 26.541.300đồng;

   Trong học năm học 2023-2024 cán bộ thư viện kết hợp với Giáo viên Tổng phụ trách đội Cán bộ thư viên tỉnh Ninh Bình đã tổ chức được các Hoạt động Thư viện như: Luân chuyển và mượn sách của Thư viện tỉnh; Tổ chức hoạt động ngày sách và văn hóa đọc Việt Nam. Các hoạt động đọc sách đều nhằm nâng cao kỹ năng giao tiếp, kỹ năng sống cho học sinh kích thích sự hứng thú say mê đọc sách, phương pháp đọc sách cho học sinh.

   – Thiết bị: Nhà trường quan tâm đầu tư mua sắm thiết bị dạy học, trong năm học đã mua mới 196.861.000đ thiết bị dạy học tối thiểu, dụng cụ TDTT 5.400.000đ. GV sử dụng thiết bị DH, ĐDDH thường xuyên, hiệu quả, tích cực sử dụng TBDH và UWDCNTT trong dạy học.

   3. Về hoạt động của Đội, văn nghệ, TDTT

   Hoạt động Đội: Đã góp phần phát huy nâng cao nền nếp học sinh;

   Nhà trường có đội văn nghệ tích cực luyên tập thường xuyên để chào mừng những ngày lễ lớn trong năm;

   Hoạt động TDTT: Chất lượng được nâng lên từng bước, nhà trường đã thành lập được các câu lạc bộ bóng đá, bóng truyền, cầu lông, điền kinh và tổ chức thi đấu trong năm học nhằm nâng cao thể chất cho học sinh, và tinh thần đồng đội. Kết quả TDTT đạt chỉ tiêu đề ra.

   4. Về công tác phổ cập, hoạt động của TTHTCĐ

   Thực hiện việc điều tra, tổng hợp, báo cáo đúng quy định, đảm bảo số liệu thực tế; kết quả đạt PCGDTHCS đạt mức độ 3;

   Hoạt động của TTHTCĐ đúng kế hoạch; Mỗi tháng đều thực hiện được 01 chuyên đề có hiệu quả đáp ứng yêu cầu học tập của nhân dân.

   5. Về cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học

   Nhà trường có 5 phòng bộ môn (01 phòng CN, 02 Phòng KHTN, 01 Tiếng anh, 01Tin học), 9 phòng chức năng. Tất cả các phòng đều được kiên cố hóa, nối mạng Internet đáp ứng được việc sử dụng UDCNTT, đảm bảo khá tốt cho công tác dạy học;  01 nhà đa năng hiện đang trong quá trình hoàn thiện;

   Trang thiết bị nhà trường đầy đủ theo quy định;

   6.Công tác chuyển đổi số:

   – Nhà trường đã đấy mạnh công tác UWDCNTT trong quản lý, chỉ đạo dạy và học.

   Cử CBQL, GV, NV tham gia tập huấn chuyên sâu về công tác CĐS, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học, an toàn thông tin mạng và bảo vệ dữ liệu cá nhân…

   – Thực hiện tự đánh giá CĐS theo Bộ chỉ số của Bộ GD&ĐT

   – Thực hiện kí giáo án số tới 100% GV; triển khai học bạ số đúng tiến độ.

   – Sử dụng hiệu quả các phần mềm quản lý CB,VC, các phần mềm học tập, bồi dưỡng trực tuyến.

   – Sử dụng hiệu quả dịch vụ công trực tuyến, trong thi đua khen thưởng …

   7. Kết quả thi đua năm học

   Tập thể: Tặng giấy khen của Chủ tịch UBND huyện là đơn vị có thành tích cao trong phong trào thi đua của ngành năm học 2024-2025;

   Liên Đội: Liên Đội Tiên tiến;

   Cá nhân: Lao động tiên tiến: 11 đ/c; Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 03 đ/c;

   Giấy khen của Chủ tịch UBND huyện: 06 đ/c

   8. Đánh giá chung việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2024-2025

   Ưu điểm:

   Giữ vững quy mô trường lớp; công tác tuyển sinh đảm bảo kế hoạch được giao;

   Công tác quản lý giáo dục không ngừng được nâng cao, tạo ra kỷ cương, nền nếp trong nhà trường (thể hiện rõ nét trong việc thực hiện nội quy của học sinh, việc thực hiện nhiệm vụ của cán bộ, giáo viên, nhân viên);

   Đội ngũ đảm bảo chuẩn về trình độ đào tạo, định biên đủ theo quy định;

   Chất lượng giáo dục toàn diện được vươn lên từng bước, chất lượng mũi nhọn được nâng lên ró rệt. Chất lượng TDTT tiếp tục duy trì ở top đầu của huyên, đạt chỉ tiêu đề ra.

   Công tác xã hội hoá giáo dục được duy trì đã góp phần tăng cường cơ sở vật chất trường lớp tạo điều kiện tốt cho công tác giảng dạy và học tập;

   Duy trì được khá tốt các tiêu chí của trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1;

   Nhà trường đã hoàn thành cơ bản và vượt mức các chỉ tiêu đã đề ra, tạo tiền đề cho việc thực hiện tốt nhiệm vụ trong năm 2025-2026.

   * Phương hướng thực hiện nhiệm vụ năm học 2025- 2026

   I. Phương hướng, nhiệm vụ chung

                        Nâng cao chất lượng giáo dục và các điều kiện bảo bảo chất lượng giáo dục, thực hiện nghiêm kỷ cương, nền nếp, dân chủ trong trong trường học, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường và thực hiện tốt vệ sinh trường lớp; tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ứng xử văn hoá cho học sinh trong trường;

   Tích cực triển khai và thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, Nghị quyết Đại hội chi bộ nhà trường ; đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, học tốt với chủ đề “Đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng, đoàn kết, kỷ cương”;

   Triển khai thực hiện hiệu quả CT GDPT 2018 đối với học sinh toàn trường, đảm bảỏ hoàn thành chương trình có chất lượng;

   Tiếp tục tăng cường kỷ cương, nền nếp trường học; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong năm học 2025-2026;

   Tiếp tục tăng cường CSVC, thiết bị dạy học, và đội ngũ giáo viên, nhân viên đáp ứng tốt các điều kiện dạy và học.

   II. Các chỉ tiêu cụ thể trong năm học 2025-2026

   1. Huy động, duy trì sĩ số, công tác PCGD

   Tuyển sinh lớp 6: huy động 100% học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học trên địa bàn vào học lớp 6, đạt kế hoạch;

   Duy trì sĩ số từ đầu năm đến cuối năm đạt 100 %.

   Công tác phổ cập THCS: người trong độ tuổi từ 15 đến 18 có bằng TN THCS đạt 99.0%; Kết quả PCGD THCS đạt mức độ 3. Xoá mù chữ mức độ 2.

              2. Chất lượng các mặt giáo dục

   2.1. Kết quả rèn luyện và học tập

   Kết quả rèn luyện: Mức tốt 95% trở lên, mức khá 3% trở lên, không có học sinh rèn luyện mức chưa đạt;

   Kết quả học tập: Mức Đạt trở lên 97.0% Trong đó Mức Tốt: 20% trở lên, Khá: 45% trở lên, Mức chưa Đạt dưới 3%.

   2.2. Tỷ lệ tốt nghiệp THCS, BTTHCS: đạt 98.0% trở lên

   2.3. Chất lượng đại trà qua thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT

   Điểm trung bình các môn thi cao bằng điểm trung bình các môn thi cấp tỉnh, tỉ lệ thi đỗ THPT công lập trên 80% trở lên, không có học sinh bị điểm liệt.

   3. Chất lượng các cuộc thi

   3.1 Đối với Giáo viên

   – Thi TDTT: Có giáo viên tham gia thi TDTT và đạt giải.

   – Thi giáo viên chủ nhiệm giỏi có giáo viên tham gia và đạt giải cấp tỉnh.

   3.2 Đối với học sinh

   Học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh: 3 giải trong đó có 2 giải chính thức;

   Học sinh giỏi lớp 9 cấp cụm:Có nhiều giải;

   Đối với các cuộc thi TDTT tham gia đầy đủ các nội dung và xếp thứ hạng cao

   Thi NCKH cho học sinh THCS có 01 sản phẩm dự thi và đạt giải ;

   Thi sáng tạo TTN: có 01 sản phẩm dự thi và đạt giải KK trở lên;

   Cuộc thi Olympic tài năng Tiếng anh: Khuyến khích HS tham gia và đạt 01 giải cấp tỉnh;

   Cuộc thi IOE, đấu trường Toán học, Toán tin có học sinh tham gia và đạt giải  cấp tỉnh.

   4. Về cơ sở vật chất

   Tiếp tục duy trì tiêu chí về cơ sở vật chất của trường chuẩn Quốc gia mức độ 1, thư viện tiên tiến;

   Đối với thư viện mua bổ sung thêm 40-50 đầu sách các loại các loại tài liệu địa phương, sách tham khảo, băng đĩa, phục vụ cho công tác giảng dạy, bổ sung 120 đầu sách cho 11 tủ sách lớp học và tủ sách dùng chung. Mua bổ sung 03 máy điều hoà nhiệt độ cho các phòng chức năng, tu sửa lại bàn ghế, biểu bảng trong các phòng học, phòng bộ môn, cột bóng rổ, bóng chuyền, nhà kho và cảnh quan trường lớp…

   Đầu tư mua bổ sung các thiết bị dạy học theo yêu cầu đổi mới giáo dục thiết bị dạy học, TDTT như bóng chuyền, bóng rổ, cầu lông, cờ vua, bóng bàn, đảm bảo các điều kiện cho việc học tập và luyện tập TDTT.

   5. Công tác kiểm định chất lượng giáo dục và tái chuấn quốc gia: Phấn đấu hoàn thiện hồ sơ, tích cực tham mưu với các cấp để CSVC hoàn thiện nhanh tiến độ và được công nhận tái chuẩn trong năm học khi các phòng học bộ môn và nhà đa năng hoàn thành. Thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng trường học xanh- sạch- đẹp- an toàn- hạnh phúc;

   6. Đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh: Xây dựng môi trường giao tiếp bằng Tiếng anh thông qua các hoạt động của CLB tiếng anh, hoạt động trường em mỗi tháng.

   7. Công tác chuyển đổi số, UDCNTT: thực hiện có hiệu quả kế hoạch chuyển đổi số của các cấp, tăng cường UDCNTT và sử dụng các phần mềm trong quản lý, công tác dạy và hoc trong nhà trường.

   8. Danh hiệu thi đua trong năm

   Tập thể: được UBND xã Yên Mô tặng Giấy khen “Đơn vị có thành tích cao trong phong trào thi đua của ngành”;

   Cá nhân: Có 70% CB, GV, NV được khen thưởng. 01 Bằng khen cấp tỉnh, 03 CSTĐ cấp cơ sở; 06 giấy khen; 11 LĐTT.

   Nhà trường đã thông qua quy chế làm việc, báo cáo tổng kết phong trào thi đua năm học 2025 – 2026, phát động phong trào thi đua năm học 2025 – 2026, thông qua cam kết và tiến hành ký cam kết, giao ước thi đua.

NhãnCác bài tham luận đều đảm bảo chất lượng, xoay quanh công tác nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường, chú trọng chất lượng đại trà, chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi các khối lớp, chất lượng thi vào 10, chất lượng sinh hoạt của tổ nhóm chuyên môn, đề ra các giải pháp cụ thể trong thực hiện nhiệm vụ…

NhãnChúng ta tin tưởng rằng, với sự quan tâm của ngành giáo dục, của chính quyền và các ban ngành đoàn thể địa phương; với sự đoàn kết, nỗ lực phấn đấu học hỏi không ngừng của tập thể đội ngũ các nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và người lao động, trường THCS Yên Hoà sẽ thực hiện thắng lợi mọi nhiệm vụ của năm học 2025-2026.

Dưới đây là những hình ảnh của hội nghị:

NhãnTin bài của: Nguyễn Thị Thu- GV trường THCS Yên Hòa

• Chia sẻ: